Биология и здравно образование за 9. клас. Втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език. По учебната програма за 2019/2020 г.
Автори: Владимир Овчаров, Огнян Димитров, Таня Димитрова, Мариана Христова, Камелия Йотовска
| Издателство: | Булвест |  | |
| Корична цена: | 16.90 лв. / 8.64 € | ||
| Отстъпка: | 2.03 лв. / 1.04 € (12.01 %) | ||
| Цена: | 14.87 лв. / 7.60 € | ||
| ISBN: | 9789541812310 | ||
| Година: | 2018 | ||
| Подвързия: | Меки корици | ||
| Страници: | 128 | ||
| Език: | Български | ||
В учебника по биология и здравно образование за 9. клас са предложени интересни възможности за реализиране на определените в Държавния образователен стандарт за общообразователна подготовка и учебната програма по биология и здравно образование за 9. клас очаквани постижения на учениците. Той е основно средство за овладяване на знания и умения, както и за формиране на заложените в учебната програма ключови компетентности, свързани с клетката - химичен състав, надмолекулни комплекси, структура и процеси, възпроизводство на клетката и приложение на знания за клетката. Учебното съдържание е организирано в пет основни раздела: Химичен състав на живата материя Надмолекулни комплекси Структура и процеси в клетката Възпроизводство на клетката Приложение на знанията за клетката Учебникът съдържа теми, свързани с основни знания за клетката и приложението им в науката, биотехнологичните производства, медицината, селското стопанство, опазването на околната среда. Учебното съдържание е разпределено в уроци за: нови знания; преговор и обобщение; практически дейности; дискусии, дебати, семинари; контрол и оценка. Въпросите и задачите в края на всяка тема, както и тези за самооценка дават възможност за проверка на знанията и помагат за формиране на умения за прилагането им в различни ситуации. Темите за лабораторна работа и други практически дейности са възможност за практическо приложение на придобитите знания и формиране на различни умения за наблюдение на клетки, клетъчни структури и процеси. Системата за самооценка в края на учебника предоставя възможност за създаване на реална представа за равнището на придобитите знания и умения. Богатият илюстративен материал - изображения, схеми, таблици, подпомага създаването и поддържането на интерес у учениците, както и стимулирането на познавателната им активност.