
Уча се да създавам писмени текстове: Учебно помагало по български език и литература за 1., 2., 3. и 4. клас
интернет книжарница "Нова звезда"
Автори: Христина Сергеева, Станка Вълкова, Севдалина Белобрадова
Издателство: | Булвест | ![]() | |
Корична цена: | 7.90 лв. | ||
Отстъпка: | 1.18 лв. (14.94 %) | ||
Цена: | 6.72 лв. | ||
ISBN: | 978-954-18-1654-7 | ||
Година: | 2021 | ||
Подвързия: | Меки корици | ||
Страници: | 63 | ||
Език: | Български |
Учебното помагало улеснява учениците при създаването на собствени текстове То съдържа всички видове текст и основни понятия, включени в учебната
програма за началния етап. Предложени са и теми, които развиват уменията
за решаване на тестови задачи по български език и литература, отговори на въпроси и извличане на нужната информация от различните текстове. Това е практически модел, чрез който стъпка по стъпка учениците се
подготвят за отлично представяне на Националното външно оценяване.
Всяка тема включва:
- актуализиране на обобщени представи за текста като средство за общуване и за неговите видове;
- точно и кратко формулиране на алгоритми, които подпомагат овладяването на умения за създаване на текстове;
- задачи за подготовка на собствен устен или писмен текст;
- задачи за редактиране на писмения текст;
- в края на всяка тема се подчертава практическата приложимост на създадения текст, като се посочват възможни варианти за неговото представяне или употреба в конкретна ситуация на общуване.
Учебното помагало е предназначено за допълнителна самостоятелна работа в
училище или вкъщи. То осигурява възможности за личен избор на
учениците, за индивидуално определяне на темпа на работа по всяка тема и
за проява на творческа самостоятелност.
Изданието предлага на учителите различни подходи и образователни дейности. То може да бъде добър помощник и на всеки родител, който проявява загриженост за уменията на своето дете да говори и да пише съдържателно и правилно при устно и писмено общуване.
Изданието предлага на учителите различни подходи и образователни дейности. То може да бъде добър помощник и на всеки родител, който проявява загриженост за уменията на своето дете да говори и да пише съдържателно и правилно при устно и писмено общуване.